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      感動楓葉十大年度(2014-2015)人物頒獎詞

      發布時間:2015-07-04 13:15:52           責任編輯:管理員           點擊次數:1270

      1、蔣紅艾:一個女子拋家別子投身它鄉只為一份教育的夢想,不是所有的人都能做到,但是她做到了;一位教師長期浸透在應試教育的生態環境之中,要迅速蛻變為一個適應國際教育需求的新教師,不是所有的教師都能做到,但是她做到了。這“做到”中蘊含著一個人為夢想而執著前行的幾多艱辛,恐無人知曉;這“做到”中折射出一個人為理想而堅忍不拔的幾多追求,惟自己清楚!

      2、John:來自萬里之遙的異國他鄉,似乎沒有不適,因為自他出現在師生面前的那一刻起,他就像是一枚早已融入其中的“火紅的楓葉。他的課堂,對學生是一種誘惑,為他形神兼備的表演;他的工作,對同事是一種標高,為他一絲不茍的追求;他與學生的關系,對他人是一種引領,為他無時不在的與學生的溝通交流。

      3、李幸南:他以他的特殊貢獻感動楓葉。他似乎具備理工男們所有的共同特質:專業、專注、專長。但是,作為一名數學的高才生,他在信息技術方面的造詣一次次贏得人們的刮目相看:沒有他,我們的《楓景》??驅L景不再;沒有他,我們的校慶聯歡,或將遜色不少。是他,一次次驗證了用專業人做專業事的明智選擇。

      4、李可磊:從一名教師變化為一名干事,他似乎沒有過度和磨合,而是在最短的時間內適應了角色的變化;從私車的一次次變身為公車,他似乎沒有顧慮和猶豫,而視為順理成章和水到渠成。他以他自己的工作實績和無怨付出,一再證明著沒有平庸的工作只有平庸的工作者的道理。

      5、李圓圓:作為一名幼兒教師,她以自己的厚愛贏得了孩子們的歡心和家長的放心;作為一名專業人才,她致力于用音樂陶冶孩子的道德情操,為孩子打下靚麗的精神底色;作為一名楓葉人,她深知自己的責任和使命,因此,園區文化創建中有她不凡的智慧,家校綠色溝通中有她不知疲倦的聲音。

      6、劉高源:她是學生、是導演、是演員、是主持人、是演講者……雖然我們無法知道她的過去是否優秀,但我們深知她的今天是多么精彩;雖然我們無法知道她的精彩中有幾分的個人天賦,但我們深知是楓葉的開放和包容讓她異彩紛呈;雖然我們確認她的今天因楓葉而紅紅火火,但我們的確無法預測她的明天會達到怎樣的令人無法企及的高度——一個優秀楓葉學生應該達到的高度。

      7、劉艷:她是一個團隊的代表。在她的身上,折射出所有招生人員不辭勞苦、忘我工作的精神;在她的日歷中,書寫著所有招生人員沒有周末和節假日的特殊安排;在她的日常工作中,有的是一次次碰壁的經歷,一回回尷尬的約見,一場場無果的面談。但是因楓葉火紅的亮色,使他們成為無怨無悔的象征,成為執著前行的先鋒。

      8、李叢:作為一名生活教師,她深知悉心關照每一個孩子是自己的天職,因此她默默地付出著真情、默默地奉獻著厚愛、默默地收獲著孩子們的成長;作為一名楓葉員工,她清楚楓葉人應有的責任和擔當。利用一切可以利用的機會推銷楓葉成為她的兼職,創造一切可以創造的可能為學校的規模發展盡一己之力成為她的執念。她用自己的實績書寫著平凡崗位上的不平凡。

      9、丁天惠:如果非要確定一個好學生的標高,無疑,她是一個人選:陽光、勤奮、好學、成績優秀、多才多藝……如果非要找出她身上的一些特殊素養和品質,無疑,對學校的熱愛、對楓葉的癡情、對英語的擅長……招生說明會有她的身影出現,英語演講比賽有她的激情回蕩,楓葉之聲廣播,有她的聲音在校園的上空持久回響。

      10、沈惠麗:她是首批將孩子交給楓葉的有眼光和遠見的家長之一。似乎是為了證明自己選擇的正確,自女兒走進楓葉的那一天起,她就成為楓葉學校的義務宣傳員:總能在孩子身上發現進步和變化的她,第一時間將望外之喜分享給摯愛家人;總能在學校的各項活動中找到身影的她,第一時間將無限“楓景”分享給遠親近鄰;總能對學校的創新舉措豎起拇指的她,第一時間將萬種楓情分享給同窗好友。